《學(xué)記》關(guān)于教育原則的論述_試述 學(xué)記 中關(guān)于教育教學(xué)原則的主張 環(huán)球?qū)崟r(shí)
1、《學(xué)記》是《禮記》中的一篇，它是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，其主要教學(xué)原則...
2023-04-22《學(xué)記》關(guān)于教育原則的論述_試述 學(xué)記 中關(guān)于教育教學(xué)原則的主張 環(huán)球?qū)崟r(shí)
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1、《學(xué)記》是《禮記》中的一篇，它是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，其主要教學(xué)原則有： <1> 預(yù)防性原則：“禁于未發(fā)之謂預(yù)”，即事先估計(jì)到學(xué)生可能產(chǎn)生的種種不良傾向，預(yù)先采取預(yù)防措施。
2、<2> 及時(shí)施教原則：“當(dāng)其可之謂時(shí)”，即掌握學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)生適時(shí)而學(xué)，教師要適時(shí)而教。
3、否則就會(huì)“時(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難學(xué)”。
4、<3> 循序漸進(jìn)原則：“不陵節(jié)而施之謂孫”，即教學(xué)必須遵循一定的順序。
5、<4> 學(xué)習(xí)觀摩原則：“相關(guān)而善之謂摩”，即學(xué)習(xí)中要相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在集體中學(xué)習(xí)。
6、（<5> 長(zhǎng)善救失原則：“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”，即注重學(xué)生的個(gè)別差異，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
7、 <6> 啟發(fā)誘導(dǎo)原則：“君子之教，喻也”，即教學(xué)要注重啟發(fā)，不能讓學(xué)生一味地死記硬背。
8、<7> 藏息相輔原則：“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，即是說(shuō)既有計(jì)劃的正課學(xué)習(xí)，又有課外活動(dòng)和自習(xí)，有張有弛。
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